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慕課襲擊下的中國傳統高等教育如何應對?

2021/11/22 10:18:36

眼下,慕課大行其道,雖然說出現的時間并不是很久,但是其帶著新興事物成長迅速的天然優勢,迅速吸引人們的眼球。在高速發展的信息技術下催生出的新教育模式,使傳統大學的使命接受挑戰,傳統大學將如何推動自身的改革與發展?

        

  有人說,傳統大學向一架公共汽車,行走的路線是固定的,教師就是傲慢的司機,學生是無奈的乘客,起點終點都在計劃之中。而新型的教

學模式,教師成了引導和助教的角色,真正的學習主體成了學生,主體的變化使這種模式變成了一種完全不同的模式。名校、名師的授課再加

上及時的反饋、答疑和交互。這成了最吸引人的部分。

        

  現在一個很現實的問題擺在傳統高校的管理者面前:傳統大學如何迎接慕課?

        

  北京大學作為國內最好的大學之一,早早的加入了慕課平臺,并且近日已經開始傳送自己的課程進入國外的慕課平臺。在北京大學,可以看

到,慕課帶給學校的積極性,另教師的積極性和學生的積極性都大大提高,他們的目標不僅僅是參與慕課平臺,而要同時改進北京大學的教

學,提高教學質量,讓北大的優質課程、優質資源能夠達到世界的每一個角落。

        

   無獨有偶,上海也在探索自己的大型網絡共享課程,上海高校也已經擁有自己的課程中心。上海30余所高校共同建立起了課程資源共享中

心,進行小眾的中國式慕課實驗,僅僅對上海高校的在校大學生。通過這種模式,不僅提高了學生的學習積極性,也避免了老師的重復操作,

有更多的時間、更多的精力去提高教學和科研的質量。上海目前正在集中各校的優勢力量,逐步打造中國慕課平臺。有人建議上??梢灾鸩介_

放自己的課程中心,全世界共享上海高校的課程。

        

  而對于其他的,不具備北大、清華、復旦這樣實力,這些普通的傳統院校改如何迎接慕課?力拓科技認為:第一,從現階段起,讓盡量多的

優秀教師從事慕課模式的教學方式,獲得親身體驗的經驗;第二,創造慕課發展環境,建立起開放式的平臺,積極探索這種教學模式所需的技

術、方法、制度等;第三,改進自身的教學方法。

        

  我們應該在現有基礎上研究和借鑒他人,發展自己。一方面把握歷史機遇,另一方面,注意國際上的最新動向,在把握世界科學技術最先進

的成果基礎上,實現我們自己的跨越式發展。北大、復旦等名校,如何駕馭新的時代、新的技術、新的發展趨勢?新的潮流中,高校如何發展

定位,探索哪些新的運作模式、新的網絡技術?這些都是需要思考的問題。

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